上海（沪教版）三年级下数学辅导讲义——第12讲-几分之几教师版

××年××月××日

时 间

A / B / C / D / E / F段 主 题

几分之几 教学内容

借助实物、图形，直观认识几分之几；

掌握几个几分之一就是几分之几；

认识分数各部分名称并能正确读写分数．

（此环节设计时间在10-15分钟）

小兔帮小熊砌了一天的房子，小熊拿出了6个萝卜来招待小兔，但小兔却没有全吃完．

( 我吃了4个萝卜。 ) ( 还剩几分之几呢？ )

小朋友，你能帮帮小兔吗？

教法说明：让学生有充分独立思考的空间，并能与他人交流，听取他人的意见，来认识几分之几，建立分数的概念。教师可以提出几个问题：（1）把什么看成整体；（2）小兔吃了4个萝卜后还剩下几个萝卜；（3）剩下的萝卜占整体的几

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