四年级上册数学教案-41 三角形的认识 青岛版（五四学制）

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第一课时：三角形的特性

教学目标

1.通过动手操作和观察比较,使学生进一步认识三角形,知道三角形的特性及三角形高和底的含义,会用字母表示三角形和会在三角形内画高。 2.通过实验,使学生知道三角形的稳定性及在生活中的应用,感受数学与生活的联系。 3.培养学生观察、操作的能力和应用数学知识解决实际问题的能力。 在探索三角形特性的活动中,进一步发展空间观念,提高观察和动手操作能力。 教学重点

1.理解三角形的定义,掌握三角形的特性。 2.会在三角形内画高。 教学难点

三角形高的确定和画法。 教学准备

多媒体课件。吸管，图钉。钝角三角形图片 教学过程

二次备课 一、引入新课

生活中处处有数学,你在生活中见过哪些物体上有三角形 生随机回答:红领巾、小三角旗、三角板

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