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可能性是上海九年义务教育课本《数学》第十册第66页的内容。在现实世界中,有些事件的结果在一定的条件下可以预知,即确定现象;有些事件的结果在一定的条件下无法事先预知,即随机现象(不确定现象)。为了帮助学生认识现实生活中的确定现象和随机现象,二期课改新增了属于概率知识范畴的内容《可能性》,旨在引导学生观察分析生活中的现象,初步体验现实世界中存在着不确定现象,认识事件发生的确定性和不确定性。 根据新课标的精神,要改变学生学习的方式,让学生经历“数学化”、“做数学”等过程,并注重与生活实际紧密联系,学有价值的数学。因此结合本班学生动手能力、自主探索能力较强的特点,引导学生进行“猜测—实践—验证”,使学生经历科学探索的过程;旨在通过学生的
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