人教版七年级体育 42篮球 双手胸前传球 教案

第一课时 课型

主体探究型 教材分析

篮球是学生所喜爱的项目之一，不仅富有对抗性、集体性，而且富有健身性、趣味性。本课通过学生自主，合作和探究的学习过程，使学生在“练”中去体验学习的方法和运动的乐趣，从而培养学生学习篮球的兴趣，从中锻炼身体，增强自信心，提高社会适应能力。 设计理念

依据小班化教学规律、体育学科教学的特殊性、学生三维健康之间的差异，围绕着篮球活动这个中心，注重研究篮球“同项教学”和“异质提高”的教学策略，努力构建不同层面的发展平台与空间，关注每一个学生的身心健康，使每一个学生都能获得学习成功的喜悦。 教学目标

本课在目标的设计上突出了体能目标和技术目标，围绕着上篮球课就是让学生学会打篮球这一中心而进行课的整体设计与构思

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