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设计作品0
信息技术
教学对象
五年级
提供者
课时
一课时
一、教材内容分析 设计制作Flash动画,描绘壮观的“海上日出”景象。教材设计了“做一做”、“试一试”、“交流”等一系列栏目。教材以浅显易学的实例带动基本知识的学习和应用软件的操作。培养学生发现问题和解决问题的能力。
二、教学目标(知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观) 1.知识目标:初步学习引导线的应用。
2.能力目标:会用引导线制作动作补间动画。 3.情感态度:感受大自然的神秘与美丽。 三、学习者特征分析 五年级学生已经上过两个学年的信息技术课,具有计算机的基本操作技能。这个年龄段的学生大都非常喜欢计算机,通过学习不断提高他们发现问题和解决问题的能力。
四、教学策略选择与设计 1、运用任务驱动的教学方法进行教
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