五年级下册数学教案- 82 比赛场次冀教版

备课 日期

6.8

上课日期

教学目标 会用列表、画图的方式寻找实际问题中蕴涵的简单的规律，体会图、表的简洁性和有效性。

了解“从简单的情形开始，找出规律，算出结果”的解决问题的策略，提高解决问题的能力 体验数学和日常生活密切相关，体会到学数学的乐趣。 教学重点、难点 重点：会用列表、画图的方式寻找实际问题中蕴涵的简单的规律，体会图、表的简洁性和有效性。 难点：了解“从简单的情形开始，找出规律，算出结果”的解决问题的策略，提高解决问题的能力。 教具准备： 教学过程 教学环节

师生活动

设计意图 游戏导入

提出问题 探索问题 四、解决问题

师：这是我们课间玩的一种游戏，它就是推手。大家想不想现在就来玩一玩？同桌之间来进行一次比赛。 同桌之间进行活动。 师：真好玩，老师也想加入你们。

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