一年级上册数学教案-76 10的分与合 苏教版

10的分与合 教学

目标

1、让学生通过动手实践，探索得出10可以分成哪两个数及哪两个数能合成10，加深对10以内数的认识。 2、使学生在活动中培养合作学习的意识和动手实践能力，并在相互交流中探索简单规律，逐步提高语言表达能力。 3、让学生初步体会分与合的思想，更加乐意学习数学。 教学重、难点

教学重点：使学生能正确掌握10的分与合。 教学难点：使学生熟练掌握有序操作的方法，学会有序思考。 课前

准备

学生预习安排：

教学准备：教材配套光盘、数字卡片 教 学 过 程 教师活动

学生活动

二次备课 一、引入

1、背8和9的分与合。先说说是按什么顺序背的。…… 刚才几位同学的背都很好。可以由一个分的式子联想到另一个式子，一组一组地按顺序说，也可以把分成的第一个数按从大到小的顺序说，还可以把分成的第一个数按从小

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