21世纪教育网
设计作品3080888
1. 知道功率。能说出功率的物理意义,并能写出功率的定义式 P = W / t 及其单位。 2. 能结合生活中的实例说明功率的含义。 3.能应用功率的定义进行简单计算,并能利用功率的概念设计测量生活中功率的大小。 二、过程与方法 1. 通过建立功率概念的过程,学习用比较的方法进行物理探究; 2. 通过讨论,学会物理学中研究问题的方法。 三、情感态度与价值观 培养学生对生活中的物理知识的学习兴趣,形成对科学的求知欲,乐于探索自然现象和日
转载请注明出处!本文地址:https://www.docer.com/preview/21157881
关注稻壳领福利
举报