四年级下册数学教案 51 解决问题（2） 沪教版

执教教师

教

学 目 标

【知识与技能】 　1、正确理解“增加几倍”与“增加到几倍”的不同含义。 　2、能借助实物图和线段图正确分析问题中的数量关系。 【过程与方法】 1、经历自主探索的过程，有条理的思考问题。 2、发展思维的灵活性，培养观察、推理、运用知识的能力。 【情感、态度与价值观】 　1、能积极参与探索、思考的过程。 2、养成实事求是、独立思考、解决问题的习惯和能力。 教学重点

能正确理解并区分“增加几倍”与“增加到几倍”的不同含义。 能借助线段图正确分析问题中的数量关系。 教学难点

能正确理解并区分“增加几倍”与“增加到几倍”的不同含义。 2、能根据实际情况，解决实际问题。 教学准备

多媒体、直尺、练习本 教 学 过 程 教师活动设计

学生活动设计 一、知识

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