北师大版四年级数学下册 第五单元 第3课时 方程 教案

学科

数学

主备人

使用人

课题

方程

课型

新授

教学时数

1 教学内容

课本66页 教学目标

知识技能

结合具体的情境，理解方程的含义，会用方程表示简单情境中的等量关系，在丰富的问题情境中感受生活中存在着的大量的等量关系，体会与生活的密切联系。

过程方法

学会运用自己的经验去发现和再创造的积极的情感体验。

情感态度与价值观

使学生获得数学是可以运用他们自己的经验去发现和再创造的积极的情感体验。 教学重点

了解方程的意义，会用方程表示简单情境中的等量关系 教学难点

正确区分等式与方程的意义 教学准备

教具准备

课件

学具准备

无 教学过程（总第 课时）

二次备课 故事引入 师：曹操要知道大象的质量，而曹冲却称出了船上石头的质量，你怎样评价曹冲的方法？（生回答，议论） 师：同学们和曹冲一样

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