北师大版七上数学 641统计图的选择 教案（表格式）

目 标

1. 通过具体问题情境，让学生感受一些人为的数据及其表示方式可能给人造成的一些误导； 2．经历调查、统计、研讨等活动，进一步发展学生的统计意识和数据处理能力，提高学生对数据的认识、判断、应用能力。

教

材 分析

重 点

1．经历数据的收集、整理、描述与分析的过程并参与调整、统计、研讨等活动； 2．通过具体情境，让学生感受一些人为的数据及其表示方式可能给人造成的一些误导。

难 点

分析具体情境中，一些数据及其表示方式给人造成一些误导的原因，提高学生对数据的认识、判断、应用能力。

教 具

电脑、投影仪 教

学 过 程

第一环节 铺垫复习，启导引入 内容： 1、师提问：（1）条形统计图的特点是什么？ （2）折线统计图的特点是什么？ （3）扇形统计图的特

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