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设计作品2984809
教学 目标
能做出双脚连续跳的动作 能体验到练习与游戏活动时的快乐感受 能愉快地参加跳跃、游戏活动,通过游戏活动促进学生之间的交流 重点
难点
用前脚掌着地,动作连贯协调 双脚能同时用力
教学 准备
呼啦圈20只 小皮球4只 标志物12只 程序与
时 间
内容
教师教、导活动
学生学、练活动
组织形式
运动负荷
时间
次数
强度
开始 部分 准备 部分
集合队伍 检查课堂常规 宣布本课内容 安排见习生 游戏:喊数找朋友 2、徒手操 1、游戏:快乐跳跳跳(一)
教师集合队伍 教师检查课堂常规 教师宣布本课内容 安排见习生 教师讲解游戏规则 教师和学生一起游戏 和学生一起徒手操活动 1、教师讲解游戏规则 2、和学生一起完成游戏,借助游戏动作分解学习连续向前跳内容
1、听到老师口令后迅速集合队伍
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