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知识与技能: 1、 分析简单问题中的数量关系,建立方程解决问题; 2、 通过体积与周长问题的解决,体会利用方程解决问题的关键是寻找等量关系。 过程与方法: 通过分析图形问题中的数量关系体会方程模型的作用,进一步提高学生分析问题、解决问题、敢于提出问题的能力。 情感态度价值观: 通过对实际问题的探讨,使学生在动手独立思考、方程意识的过程中,进一步体会数学应用的价值,鼓励学生大胆质疑,激发学生的好奇心和主动学习的欲望。 教学重点:
分析实际问题中的数量关系,建立方程解决问题. 教学难点:
在具体问题中找出等量关系,建立方程。 教学设计
学法指导 一、旧知识回顾
1、长方形的周长,长方形的面积。 2
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