六年级下册数学教案-13 圆柱的体积 北师大版（表格式）

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课 型

新知探究课

课时

第一课时

小主人姓名

习惯养成

认真听，我补充！ 学习目标

1、知道圆柱体积计算方法的推导过程； 会正确计算圆柱的体积。 重点难点

重点：正确计算圆柱的体积； 难点：圆柱体积计算方法的推导过程。 教具学具

教具准备：圆柱体积演示器、课件 学具准备：一元或五分硬币 学习过程 【课前准备】

一个圆柱形薯片盒的底面直径6厘米，高20厘，要在它的四周贴上商标纸（接口处不计），至少需要多大面积的商标纸？ 【课堂流程】 （导入新课） 一、自主学习 自学提纲 想一想，如何计算圆柱的体积呢？ 1、猜一猜：长方形和正方形的体积都等于（ ）×（ ），那么圆柱的体积是不是也等于（ ）×（ ）呢 2、做一做 想一想 拼成的长方体的底面积是圆柱的（ ），长方体的

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