第6课 争当打字小能手教案

课程名称

第六课争当打字小能手 教学用具

电脑、键盘、金山打字通 教学设计 教学目标

（1）让学生在活动体验中熟悉主键盘中的字母键、数字键、符号键的名称和分布规律，在体验中感悟击键方法。 （2）让学生加强基本键的锻炼，能以较正确的指法敲击键盘，输入英文段句或文章 教学重难点

重点：提高打字的效率难点：正确的指法、盲打、稳定的情绪 教学过程

活动1【导入】找到各手指对应的主要键位 让学生说说认识键盘的作用，了解键盘的设计原理（即为什么这样设计键盘？）活动2【讲授】了解击键要领和打字的正确姿势。 1、播放打字动画片，让学生从几个正在比赛的小朋友中判断出各自的优劣之处。 2、播放一段打字的声音，让学生从清脆声音中感受打的要领。3、出示练习内容：使用“记事本”，五分钟完成以下2句英文。 A

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