花城粤教版七年级音乐下册第3单元《歌曲《念故乡》》教学设计

课 时

总第1课时 课 型

教唱

设计者

授课时间

教学目标

知识 与 能力

（1）了解作曲家生平和相关文化，激发学生用科学富有感情的声音来演唱《念故乡》。 （2）聆听德沃夏克《第九交响曲》，感受古典作曲家音乐创作魅力。

过程 与 方法

通过对德沃夏克《第九交响曲》的欣赏，加深学生对歌曲旋律的印象。

情感 态度 与价 值观

通过学唱《念故乡》，重温已经学过的思念故乡的歌曲，从感性上让学生体验思念故乡，热爱故乡的情感。 教学重点

由于很少学生有离开故乡，思念故乡的情感体验，缺乏对歌曲的感受和理解，在教学过程中要特别注重引导学生感受和体验音乐。 教学难点

激发学生有感情、有力度变化的演唱歌曲。(思乡的感情不仅要深入学生心理，还要让他外化用歌声表现出来，是个难点)。 教 学 过 程 师生活动

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