苏科版（2018）八年级全册信息技术 411计算机程序并不神秘 教案

上课时间： 主备人： 审核人： 学习目标：

1．知识与技能 （1）了解程序设计语言的分类。 （2）掌握程序设计的过程。 （3） 了解程序与软件的关系。 2．过程与方法 （1）通过事例研讨，使学生知道程序设计的概念。 （2）通过自主探究，使学生掌握软件的使用规则，由摸索、探究性学习到形成性学习，培养学生学会学习，驾御学习的能力。 3．情感态度与价值观 通过程序设计的学习，让学生认识到，程序设计并不神密，只要按照学习规律，逐步认识，每个学生都能成为小小程序员。 学习重点：

（1）程序设计语言的种类 （2）程序设计的过程 学习难点：

程序设计的过程 学习方法：

探究学习法 教学准备：

圆面积、周长程序素材 学习过程

一、回顾上节内容 以复习提问的方式来

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