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设计作品3060183
2.3 绝对值 教学
目标
知识与技能
借助数轴,理解绝对值和相反数的概念。知道|a|的含义以及互为相反数的两个数在数轴上的位置关系。能求一个数的绝对值和相反数,会利用绝对值比较两个负数的大小。
数学思考
通过运用绝对值解决实际问题,体会绝对值的意义和作用
解决问题
培养学生学会与人合作,并能与他人交流思想的过程和结果
情感态度 与价值观
使学生能积极参与数学学习活动,对数学有好奇心与求知欲 重点
难点
重点
理解相反数和绝对值的概念;求一个数的相反数和绝对值;比较两个负数的大小
难点
利用绝对值比较两个负数的大小 关键
通过观察、计算、交流等方法发现相反数、绝对值的概念及特征 教具
多媒体课件 教学环节
教学内容安排
师生活动及形式
设计意图
时间 (一)
创设 情境, 激
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