六年级上册数学教案 ：比的意义 人教版

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比的意义 教学内容

教材第48,49页内容，练习十一1—3题。 教学目标

1、理解比的意义，掌握比的各部分名称，能正确书写笔，会正确求比值。 2、引导学生加强知识之间的联系，使学生掌握的知识系统化，提高学生分析解决问题的能力。 教学重点

比的意义，比与除法、分数的关系。 教学难点

理解比的意义 教学准备

课件

教学过程：

问题引入： 1.口算。 ÷5= ÷8= 8÷= ÷ 2.根据分数与除法的关系想一想，填一填。 除法 被除数 商 分数 分母 分数线 3.创设情境，激趣质疑：同学们，你们知道我国的第一艘载人飞船叫什么吗？（出示情境图） 怎样用算式表示国旗长与宽的关系？（引导学生说出：可以求长是宽的几倍？或求红旗的宽是长的几分之几？长和宽的倍数关系可用除法表示。其实，比较这两个数量之间的关系，除了除法，

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