2丁香结 教案

解读“丁香结”，理解课文中含义深刻的句子。 重难点分析

重点分析

领悟作者的人生思考，作者为什么把丁香花喻为“丁香结”？“丁香结”又象征着什么？要通过联系上下文理解句子“结，是解不完的；人生中问题也是解不完的，不然，岂不不太平淡无味了吗？”这是作者给“丁香结”赋予的新寄寓。

难点分析

这篇课文中，作者对人生的态度学生较难感受，对于六年级的人生阅历理解去领悟作者所表达的含义是的难度的。 教学方法

1.通过图片对比感受丁香花苞与古代女子衣服上的盘结相似。 2.通过引导学生联系上下文体会作者对人生的态度。 教学环节

教学过程 导入

1.作者为什么把丁香花喻为“丁香结”？“丁香结”又象征着什么？在原文中找到相关的句子，读一读。 知识讲解

（难点突破）

2.感受形似。

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