大连版（2015）八年级下册信息技术 7有迹可循--引导线动画 教案

年级

八年级

授课教师

教材版本

大连理工版

课题

第七课 有迹可循——引导线动画

课时

第1课时 学习目标

1．知识与能力 （1）使学生熟悉引导线动画效果 （2）熟练掌握引导线动画制作方法 （3）掌握引导层和被引导层中对象的作用、关系及属性设置 2．过程与方法 通过学生自主学习、任务驱动、合作探究、演示操作等不同方式的教学方法，让学生理解掌握本课所学知识，并能够独立制作引导线动画。 3．情感态度与价值观 培养学生探究学习的意识，提高发现问题、解决问题的能力，不断推敲和完善作品的制作理念。 教学重难点

重点：能够熟练制作引导线动画。 难点：明确引导层和被引导层中对象的作用、关系。 学情分析

通过前面的学习，学生掌握了Flash的一些基础知识并熟练掌握了动画补间动画的原理和制作方法，掌握了FLASH相关

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