Unit 4 Lesson 20 At the Shop教案

语言知识 与语言技能

使学生能掌握句型：May I help you

情感态度

学生对学习英语感兴趣。通过模拟购物，激发学生对生活的热爱。

学习策略 文化意识

积极模仿；在游戏活动中培养合作精神 采用小组计分比赛的评价方式，鼓励学生主动地参与活动。 教 学 重 点

难 点

能较熟练运用May I help you 进行购物交流 课

前 准 备

教 师

教 具 准 备

多媒体

资 料 链 接

活动手册，网络图片 课时安排

1课时 教 学 过 程 教学

环节

时间 安排

教师活动

学生活动

设计意图

教学 预设和反思 I.Class opening

II. New Concept

14’ 10’ 15’

Greeting. Hello! How are you today How do you feel Are you happy What day is today Where are you going after school Review: 1. What抯 missing 2. Try to find the rules DEMONSTREATE 1. Listen to the dialogue and answer the quest

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