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课时
1 班别
教
具
时间
教
学
目
标
知识与技能:了解哈赵匡胤建立北宋、赵匡胤加强中央集权、重文轻武等基本史实;了解赵匡胤实施集权措施的背景条件,具体的措施,这些措施导致重文轻武的历史结果。
过程与方法:通过对赵匡胤为什么要实施集权的原因,和具体的措施的分析,培养学生总结归纳、抓住重点的学习能力。
情感态度价值观:认识到赵匡胤的举措带来的问题——他的集权措施有失偏颇,导致宋朝的积贫积弱,从而得我们做任何事情,要辩证地看问题。认识到封建时代,君主权力是在不断加强的,任何封建统治者都跳不出这个历史的铁律。 重点
赵匡胤改革的措施;导致重文轻武的后果 难点
赵匡胤集权措施的结果和影响 教 学 过 程 内容及流程
教师与学生活动
备注
明
确
目
标
一
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