五年级上册数学教案-522等式的性质-人教版

单位名称

填写时间

2020年8月1日 学科

数学

年级/册

五年级（上）

教材版本

人教版 课题名称

第五单元《简易方程》 难点名称

等式的性质2 难点分析

从知识角度分析为什么难

理解并能用语言描述等式的性质2，知道为什么要0除外。能用等式的性质解决简单的问题。

从学生角度分析为什么难

学生不易体验探索等式基本性质2的过程，对数学结论的描述不确定。 难点教学方法

通过用天平直观演示，让学生感受天平两边物品变化的过程。 引导学生探索发现等式的性质2，感受到学习的快乐。 归纳总结等式的性质2，培养学生语言表达能力。 教学环节

教学过程 导入

回忆等式的性质1：等式两边同时加上或减去一个同样的数，左右两边仍然相等。 知识讲解

（难点突破）

1.活动一： （1）一瓶墨水的质量和一个铅笔盒的质量相等。天平左边放一瓶墨水

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