五年级上册数学教案-51 平行四边形 沪教版

课 型

新授课 教材分析

平行四边形的认识是九年制义务教育课本数学第九册第五单元第一部分的内容。是学生已经初步掌握长方形、正方形和三角形等图形的基本特征，掌握平行和垂直的基础上，探究平行四边形的基本特征。教材通过两条长方形的色带交叠所得的四边形作为教学研究的素材，让学生在探究平行四边形的过程中逐步认识平行四边形的基本特征，这部分知识是学习平行四边行面积的基础。 学情分析

本班学生从低年级开始接触几何知识，已经学习长方形、正方形和三角形的特征，知道角度的度量，并且学习了平行和垂直的知识，掌握平行线和垂线的画法；本班采取组间同质、组内异质的分组方法，且本班的学生大部分思维活跃、喜欢动手、动脑，在学习中大部分学生能主动参与小组合作学习，积极在小组中发表

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