4 上学路上 教学设计

单位： 一、教学内容分析 新教材结合一年级学生的年龄特征，以其新颖独特的绘本形式向学生展示了一个丰富的儿童世界，重视以“学生视角”为教学起点，密切联系学生的生活实际，将道德与法治教育紧密渗透到学生的生活中去。本单元《我是小学生啦》是一年级教科书的起始单元，是为了帮助学生顺利过渡到学校生活。而《上学路上》这一课把每天上学之路，这些极平常又不易被学生注意的现象重新提取信息，并把上学路上的经历、安全因素与个人、家庭、社会紧密结合，让学生深刻感受到社会对自己的关爱，懂得感恩，学会感恩。 二、教学目标 了解和感受不同的上学路，知道在上学路上要注意安全；培养学生平安、快乐去上学的情感。

认识常见的交通标志，了解与自己生活有关的交通安全知识；自

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