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教师
教学时数
1课时 教
学 目 标
知识与技能:
什么是信息? 2、信息有哪些表达方式? 3、信息和消息的区别? 4、信息和载体有着怎样的紧密联系?
过程与方法:
通过举例和思考,比较信息与消息的区别 通过举例和头脑风暴的方法,理解信息概念 说说身边的信息,体验信息的分类 通过古代边关告急的例子,理解信息的载体以及信息两者之间的联系
情感态度价值观:
理解信息和信息载体之间的含义,认识到现代社会中信息的重要性并关注信息的获取, 培养学生观察、思考、推理能力; 认识和抵制负面消息带来的影响; 教材分析
重点
理解信息概念,以及信息和消息区别 知道信息和信息载体之间的联系
难点
信息和信息载体之间的联系 教学过程 教学环节
教师活动
学生活动
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