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重点:快速跑时两臂的快速协调摆动,蹬地协调有力。
难点:克服学生对快速跑练习的腻烦心理。
教学过程 教学内容 教师活动 学生活动 场地设计 次 数 时 间 强 度 开 始 部 分 课堂常规 1.整队集合; 2.师生问好; 3.宣布本课的内容。 1.集合队,师生问好; 2.教师查看学生着装,宣布内容、注意事项。 1.体育委员整队,同学配合; 2.学生思
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