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设计作品3010351
课 型
新授 教
学 目 标
知识 与 技能
初步了解认识Scratch的功能及界面。 识记软件的主要功能模块
过程 与 方法
通过自主探究、小组交流等方式熟悉模块的功能。 2、 通过脚本搭建,掌握Scratch的基本编程过程。
情感态度 价值观
培养学生对于该软件的学习兴趣,渗透编程思想,激发学生的求知欲。 体验信息技术课堂教学的建构性特征,帮助学生形成拓展性思维。 重 点
认识Scratch软件操作界面,体验创作乐趣。 难 点
掌握Scratch的基本工作方式,尝试简单脚本的编写。 教 学 过 程 教学环节及内容
教师活动
学生活动
时间
导入通过有趣的游戏引入Scratch,让学生理解编程软件的原理,并打消恐惧心理,为后续学习奠定良好的基础。创设轻松学习环境,激发学生学习兴趣。 新授 帮助学生梳理知识,了解软件的来源
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