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教师姓名
学科(版本)
人美版
章节
14课 学时
1课时
年级
四年级 二、教学目标
知识目标:了解生活日用品因其用途不同而造型各异,感受丰富的联想和大胆的表现带给我们的乐趣。 技能目标:能根据生活日常用品的不同外形展开联想,并通过动手表现、装饰,使其形象生动。 情感目标:通过用自己喜欢的方式表现对生活日用品的联想,使学生更加关注生活、热爱生活,培养创新精神和审美情趣。 三、学习者分析:本节课的教学对象是小学四年级的学生,这一阶段的孩子想象力非常丰富,特别喜欢这种脑洞大开的创意绘画课,课中教学设计与学生的年龄特点相结合,使学生对美的感受力和艺术创造力得到提高。 四、教学重难点分析及解决措施
重点:通过对生活用品的联想,认识到丰富的联想和大胆的表现,能给我们
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