美术 辽海版 五年级上 2 近大远小 教案

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目标

基于对教材的理解和学生情况的把握，确定本课教学目标： 知识与能力 1、近大远小的透视现象是生活中随处可见的，会用近大远小现象表现一幅景物绘画作品。 2、近大远小，只是人的视觉的一种感受现象，也就是因为有了这种现象，才能判断物体的距离。 3、通过本课学习激发学习兴趣，培养和提高三位形象思维能力 重点

感受生活中客观物象所呈现的近大远小的透视现象。 难点

会利用近大远小透视现象表现生活中的景物。

流 程 设 计 流 程 设 计

创设问题 站在楼道一头向另一 头看去，你看到楼道的地面、墙壁、天花板有什么变化？ 进教室： 1、请把你刚才你看到的变化说一说。 2、生活中你还见到过哪些这样的现象？ 总结：近大远小的透视现 象。 总结：常见的透视现象

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