二年级上册数学教案-41 表内除法苏教版

个人备注 教学目标

1、让学生经历平均分的活动，初步理解平均分的含义，知道平均分的具体操作过程。 2、引导学生根据每几个一份的要求，学习把一些物体平均分的方法，并在练习中巩固和掌握方法。 3、使学生学习在分一分的过程中，学会与他人合作解决问题，培养合作意识，提高学习数学的兴趣。

教学重难点

重点：平均分的含义及按每几个一份平均分的方法。 难点：理解按每几个一份平均分的分法和结果。

教学准备

多媒体课件、圆片、小棒等

一、创设情境，认识“平均分”;

1. 教学例1 （1）初步认识 引入：小朋友，你们喜欢小猴子吗？一天，小猴子采了6个桃子，想把他们分给两个好朋友，但是他们不知道可以怎样分？聪明的你能帮帮小猴子吗？ 二、动手操作，探索新知 1.出示例1，读题 （1）.谈话：小朋友，我们来帮帮

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