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预设学生行为
设计意图 课前 准备
收集相关教学资料,并利用电子教案对游戏进行下发。
能更好的为本节课服务; 二、 导 入
1、师:同学们在上节课已经认识了鼠标,并且学会了鼠标的简单操作,谁先来介绍一下鼠标的的组成部分,并说说如何正确的拿鼠标。 2、说说鼠标单击、双击及拖
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