27 故事二则 扁鹊治病 表格式教案

年级/册

四年级上册

教材版本

人教版（部编版） 课题名称

扁鹊治病 教学目标

通过学习《扁鹊治病》，体会到要防微杜渐，不要讳疾忌医，要善于听取别人正确意见的道理。 重难点分析

重点分析

了解蔡桓公“讳疾忌医”的语言神情，体会人物的心理；反复地读扁鹊的解释，明白寓意有一定难度。

难点分析

四年级学生对寓言的寓意掌握的不够全面，不懂得防微杜渐善于听取正确意见的道理。 教学方法

1.通过教师引导下，采用“自读自悟”“课堂讨论”等方法进行教学，让学生体会人物内心想法，感受名医扁鹊神奇的医术和高尚的医德 2.通过讨论及问题探究，懂得不要讳疾忌医，要防微杜渐，善于听取别人正确意见的道理。 教学环节

教学过程 导入

1.师：今天我们来聊跟寓言故事有关的话题，这个故事跟名医有关。你能说出一两个你知道的名医吗

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