六年级下册数学教案-623 图形的运动 冀教版

授 课 人

学校名称

教学年级

六年级

学 科

数学

课时安排

1课时 一、教材分析 图形的运动着重复习轴对称、平移、旋转、放大与缩小四种基本几何变换。通过本节课的复习，帮助学生再现与复习所学过的图形变换的常用方法，同时渗透审美教育，让学生感受几何图体蕴藏的美，进而培养学生对数学学科的兴趣与情感。 二、学情分析 学生前面先后学习了轴对称、平移、旋转、放大与缩小，知道不同变换的运动特征，也有一定的生活经验。但学生在具体操作中受思维水平（以形象思维为主）和空间观念的影响，对一些图形的运动轨迹不能有效想象和正确操作，理解上也有所混淆。 三、教学目标设计 通过复习，进一步掌握轴对称、平移、旋转、放大与缩小等图形运动的特征，能运用轴对称、平移、旋转、放大和缩小进行图形

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