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设计作品2901455
教学预设 一、创设情境
通过猜谜引出猫头鹰,师生交流有关猫头鹰的知识,进行保护鸟类的教育。
猜谜是学生非常喜欢的活动,通过交流有关猫头鹰的知识,激发学生关注自然的兴趣,也自然引出书中情境图。
师:同学们,今天咱们先来猜一个谜语:课件出示谜面。 远看像只猫,近看是只鸟。晚上捉田鼠,白天睡大觉。(打一动物) 学生猜出谜底:猫头鹰 师:看来同学们对猫头鹰很熟悉
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