人教版八年级数学上册1332 等边三角形教案（2课时）

课型

新授

第 1 课时 教学

目标

课标要求：探索等边三角形的性质定理及判定定理。

1、掌握并会运用等边三角形的性质和判定。 2、利用等边三角形的性质和判定解决问题。 3、通过对图形的观察、发现，激发起学生好奇心和求知欲，并在运用数学知识解答问题的活动中获得成功的体验、建立学习的自信心. 重难

点

教学重点

等边三角形的性质和判定。

教学难点

等边三角形的性质和判定的应用。 教法学法

观察，发现，归纳，验证

教具学具准备

课件、三角板

教 学 过 程

教 学 设 计

二次备课

一、查学诊断 1、我们是怎样研究等腰三角形的？（从定义性质判定三个方面），（ 性质从边，角，特殊线段，对称性研究） 2、一个三角形满足什么条件就是等边三角形？ 3、我们可以从哪些方面研究等边三角形呢？

二、示标导入

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