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教师活动
设计意图
时间分配/分钟 课前准备
学生制作“影响力最大的人物”照片墙 预习课本探究活动和经验分享
布置课前准备作业
了解自己的人际关系情况,感受身边朋友的影响力
课前5分钟
读书复习上一课的内容
巡视完成照片墙情况
复习上一课内容,巩固知识
3 导入
了解各种对朋友的称谓
提问“你能想到哪些
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4.1 和朋友在一起 表格式教学设计
4.1 和朋友在一起 课时训练(含答案)
4.1和朋友在一起同步练习(含答案)
4.1和朋友在一起同步练习 (含答案)
4.1和朋友在一起 课堂练习 (含答案)
4.1和朋友在一起导学案(含答案)
4.1 和朋友在一起 教案
4.1和朋友在一起 说课教案
4.1和朋友在一起 教案
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