大连理工版六年级上册信息技术 1迷宫小游戏 教案

1.面向学生：小学 2.学科：信息技术 3.年级：六年级上 4.课时：1课时 三维目标

知识与 能力

1.学会使用“绘图编辑器”绘制舞台； 2.掌握循环控制命令的使用方法；

方法与 过程

1.通过案例分析，让学生理解程序设计的思维方式。 2.通过自己编写游戏，激发学生学习兴趣，感受成功喜悦。 3.通过“先学后教”的教学方法，使学生改变传统的学习方式，增强学生自主学习的能力，学生合作探究，实现知识的拓展和迁移。；

情感 价值观

1.激发创作热情，建立科学的思维方式。 2.培养自主学习、合作学习的精神。 教学

重难点

1.重点：动作模块和控制模块的应用。 2.难点：角色在舞台上的坐标变化。 教具准备

学习资料、微视频、多媒体教室控制软件、奖励卡 学情分析

本课的教学对象是六年级的学生，对计算机具有一

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