小学数学西师大版六年级上22圆的周长 教案

第1课时

总 课时 学习内容

书16页的主题图、例1，书17页例2，课堂活动1题，自学单上的题 学习目标

小班合作通过观察、猜想、操作、推理等活动，能够探究出直径和周长的关系，能够推导出圆的周长公式。 2、能够理解掌握圆周率的近似值、圆周长公式，并能正确计算圆周长和解答简单的实际问题。 学习重点

运用圆的周长公式解决简单的实际问题。 学习难点

探究圆的周长与直径的关系。 学习准备

准备1元硬币、蓝剑啤酒瓶盖、玻璃杯、光盘、练习本、草稿纸、30厘米长的直尺，一幅大三角板、棉线、圆规、计算器 乐 学 设 计 预 学

预习： 仔细观察16页的主题图，思考主题图中的问题。 预习书16页的例1，17页的例2，对不理解的地方进行标记。 完成自学单中的预习作业一、二、三，仔细阅读预习作业四并思考在课堂上怎

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