六年级数学下册教案-622 图形的运动 人教版

通过实际操作，学生能根据指定的要求对简单平面图形进行适当的运动，培养学生的动手操作能力，发展空间观念。

渗透转化思想，学生能运用图形运动的方法灵活解决问题。

学生在活动中感受几何图形蕴藏的美，产生创造美的欲望，激发学习数学的兴趣。 教学重难点： 学生理解图形运动的方法和特征，提高灵活运用图形运动解决问题的能力。 教学准备：三角板、笔、量角器、习题纸、多媒体课件。 教学过程： 课前游戏：猜图案。 【设计意图：选取一组由旋转变化成的美丽图案，引导学生在欣赏惊叹中感悟艺术的美和数学的奇妙，培养学生运用数学去创造美的

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