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设计作品3060480
(1)、了解图片在信息传递中的功能与作用;
(2)、掌握获取图片的途径与方法;
(3)、图片的分类与格式。
2、过程与方法:
能够针对具体任务的需求,从多种渠道收集图片并进行筛选和评价。
3、情感态度与价值观:
(1)、关注与日常生活和学习密切相关的图片信息;
(2)、能够用正确的价值观评价图片信息。
4、行为与创新:
尊重他人的著作权,包括其图片的发表权、署名权、修改权、保护作品完整权及复制权等。 二、教学重点难点
1、教学重点:
(1)、获取图片的途径与方法。
2、教学难点:
(1)、图片的分类与格式。 三、教学过程
(一)情景创设、激情导入
1、教师展示上海世博会的图片,同学们我们现在看到的是上海世博会的图片,你能从图中看到那些信息
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