苏科版八年级上册数学 242线段、角的轴对称性 角平分线 教案

年级

八年级上册 教

学 目 标

知识与技能

1.掌握作已知角的平分线的尺规作图方法； 2.能够利用角平分线的性质解决相应的问题。

过程与方法

1.在探究作已知角的平分线的方法和角平分线的性质的过程中，发展几何直觉； 2.提高综合运用三角形全等的有关知识解决问题的能力。

情感态度 与价值观

1. 使学生在自主探索角平分线的性质过程中，经历画图、观察、比较、推理、交流等环节，从而获得正确的学习方式和良好的情感体验； 2.在探讨作角的平分线的方法及角的平分线的性质的过程中，培养学生探究问题的兴趣，增强解决问题的信心，获得解决问题的成功体验，逐步培养学生的理性精神。　 重点

1．利用尺规作图作已知角的平分线； 2．角平分线的性质定理及其应用。 难点

1．根据角的平分仪器提炼出角的尺规画法； 2．角的平

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