北师大版九年级数学上册 61反比例函数教学设计（第一课时 表格式）

课型

新授课

第_1__课时 教

学

目

标

知识与技能

从现实情境和学生已有的知识经验出发，讨论两个变量之间的相互关系，加深对函数概念的理解.

过程与方法

经历抽象反比例函数概念的过程，领会反比例

函数的意义，理解反比例函数的概念.

情感态度价值观

通过小组交流，积累数学活动经验。培养学生积极的情感，态度。学会和别人沟通.

教学

重点

反比例函数的概念，判断两个变量之间的关系是否为反比例函数关系.

教学

难点

体会并理解函数是刻画变量之间关系的数学模型 教学

准备

教师活动

教学设计、教学课件

学生活动

预习新知，复习旧知 教学方法

探究式、引导式 学法指导

学会运用观察，分析，比较，归纳，概括等方法，得出解决问题的方法，使传授知识

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