仁爱湘教版九年级化学 31构成物质的微粒 复习 教案

课型

复习 编写

单位

教学目标

知识与 技能

1认识物质的微粒性。 2．知道分子、原子、离子等都是构成物质的微粒。 3．能用微粒的观点解释某些常见的现象。 4．知道原子是由原子核和核外电子构成的

过程与 方法

指导学生从分子和原子离子的观点观察世界，解释自然现象，解决实际问题

情感态度与价值观

建立正确的微粒观 教学重点

分子、原子、离子的区别联系，原子构成 教学难点

概念的辨析应用以及在宏观物质、微观粒子和化学符号之间建立起联系，学会用化学的眼光看世界。 教 学 流 程 设 计 环节

教 学 问 题

活 动 设 计

教学问题最佳解决方案

情 景 导 入

1.观察讨论电解水能产生氢气和氧气，请从微观粒子变化的角度形象描述该过程 2. 几千万年前地球上一条恐龙体内的某个原子可能在你的身体里. 请判

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