人教 版四年级美术下册《第2课 点的魅力》教学设计

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备课 时间

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课题

点的魅力

年级

学科

使用教师

教学

目标

知识与能力

引导学生体会圆点在纸上不同的位置，给人以不同的感觉。

过程与方法

引导学生了解圆点排列与圆点由大到小排列所产生的不同效果。

情感态度与价值观

运用圆点来组合各种图形。 内容

分析

教学重点

让学生从大自然和生活的万物中发现线条的几种变化，发现圆点在纸上的不同位置产生的不同感觉。

教学难点

让学生有创意地玩小圆点，用圆点组合出有创意的作品。 教法

学法

观察法 操作法

教具学具

胶棒 小圆点 教

学 过 程

一、导入新课 同学们好！今天老师给大家带来一位新朋友，想不想认识一下？放课件，播放小圆点自我介绍的录音，今天来学习第二课，并板书：《小圆点的魅力》 二、讲授新课 今天我们在领略小圆点魅力之前，首

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