人教版九上化学 63二氧化碳和一氧化碳 教案

九年级上册 第六单元 碳和碳的氧化物 课题3 二氧化碳和一氧化碳 学科

化学

年级

初三 教学背景分析 教学设计指导思想：

《学科能力标准与教学指南》是北京教育科学研究院基础教育教学研究中心从2012年开始承担的北京市基础教育课程改革专项研究的主要成果。该研究依据课程标准和北京市学科教学实际，提出了学科能力基本标准及水平，并结合具体教学内容提供了教学建议。初中化学学科将其核心学科能力划分为三个方面：获取信息的能力、实验与探究的能力、解决问题的能力，每方面能力划分成三个发展水平。 为进一步探索课堂教学中促进学科能力发展的教学策略，特别选择《二氧化碳》作为研究课题，旨在将获得二氧化碳性质的学科知识与解决实际问题过程相融合，综合提升学生能力。本节

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