五年级下册数学教案-44 分数的意义练习 苏教版

教学重点：理解分数的意义 教学难点：理解、辨析实际问题里面与“率”和具体数量对应的不同分数。 教学准备

课件 教 学 过 程

一、预习导学： 1. 把单位“1” 平均分成（ ）若干份，表示这样的（ ）或者（ ）的数叫做分数，表示其中一份的数叫做（ ）。 2. 把单位“1”平均分成10份，其中的7份就是（ ），它的分数单位是（ ）。 3. 把4米的绳子平均分成5段，这儿把（ ）看成单位“1”，平均分成了（ ）份。每段占全长的（ ）。 4

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