六年级上册数学教案-81 可能性 西师大版

执教教师

学习内容

第93页例1、例2，课堂活动第1、2题，练习二十三第1~3题。 学习目标

1.通过实践操作，体验事件发生的可能性及游戏规则的公平性。 2.进一步感受事件发生的可能性是有大小的，知道可以用一个数来表示可能性的大小。 3.会求简单事件发生的可能性。 学习重难点

1.重点：感受可能性是有大小的。 2.难点：感受不确定现象，讨论比较简单的用一个数来表示事件发生的可能性。 教具准备

多媒体课件 学习方法

小组合作、探究学习 学习过程

备注 一、动手操作，探究新知

导入新课以： （1）、判断，用“一定”、“不可能”、“可能”填空 1.月亮绕着地球转。 （ ） 2.吃饭时，人用左手拿筷子。 （ ） 3.太阳从西边出来。 （ ） 4.今天是星期五，明天就是星期六。（ ） 5.守株待兔。 （

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