牛津上海版科学六年级上册 135 温度计和温度 136 加热器和加热 教案

课型

新授 一.

教学 目标

知识与技能

1. 知道温度的定义；知道常用温度计的使用范围。 2. 学会使用常用温度计和体温计。 3. 能够使用酒精灯加热水并且测出水温。

过程与方法

通过学生的实验操作，并且在实验中通过观察和分析、记录，初步培养学生勤于观察和动手操作的能力。

情感态度 与价值观

在学生的实验操作过程中，教师严格要求实验的步骤与操作规范，让学生体会到科学实验的严谨性。 教学重点

温度计的使用。 教学

难点

温度计的读数与测量，沸腾的水的温度的测量。 教学方法

讲授——操作实验法。 教学设备

学生每组有:水银温度计(1支)、体温计(1支/2人)、烧杯(1只)、温水(若干，40-50℃)， 自来水（若干）、冰水（若干）、火柴（1）、石棉网（1）、三

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